杭州市区小升初报名4月底启动 哪些小窍门能为孩子加分二十九所2017年招聘二十了学台球来得及吗二十二刀流的代表作

家长带着孩子来递简历

每年的小升初，最焦虑的往往是家长。

向上一届学生取经，制作孩子简历，各显神通向学校打听招生情况等等，许多有着“民办情结”的家长，从年前就已经开始忙碌，一直到现在。

前天下午，杭州市教育局公布了2015年杭州市区义务教育阶段学校招生工作时间安排。因为这学期比较短，升学的节奏也相对紧凑：4月底民办初中报名，5月7日，民办初中电脑派位，5月9-10日，派位学校就要组织自主招生了。

面对名额紧俏的民办初中，学生简历应该侧重哪些？老师最注重学生哪方面的品质？孩子是不是一定要读“民办”？昨天，记者走进杭州采荷实验学校和杭州启正中学，和老师、家长们面对面，听听他们的想法和心声。

游园展现综合素质，评分将作招生参考

昨天上午，记者来到杭州采荷实验学校，恰逢学校的开放游园日。学校的中心花坛四周，摆放着不少展牌，上面介绍学校特色以及各式优秀特长学生。

来参加活动的学生与家长分开，学生在学校志愿者和老师的带领下游园，家长们则在校园里走走逛逛，互相交流经验。

沿着教学楼一楼走廊，摆放着一溜桌椅，由学校老师坐镇，接收简历并登记家长信息。简历各式各样，有的精美如一本时尚杂志，全铜版纸印刷，不仅有学生的小学成绩和各式奖状，还有小学老师的推荐信，以及小朋友笔迹的自荐书；也有的做成一本小册子，配上花边和各色图案，就像翻一本小书。

最普遍的简历，主要具备了学生信息、学习成绩、获奖状况这三大要素。有的家长还带了孩子来，让孩子在老师面前介绍自己，并递上简历。

不过，学校老师告诉记者，其实递简历环节，并不需要学生做太多的展示，反而是游园过程中，学生离开了家长，表现更加真实。

游园游些什么？记者询问了参加游园活动的小朋友们。“让我们做实验，做一个不倒翁。”一个小朋友说，“我们以前做过，很简单的。”说着他拿出一个被切开了一个口子的乒乓球，里面放了些沙子。

游园活动中，老师会从多个角度观察学生：“通过做实验、互相协作等方式，考察学生的综合素质。”这样的综合素质评分，会被一一对应登记在册，将在学校自主招生时作为参考。

接下去，不少民办学校还会开展游园活动，每一次的游园活动内容都不一样，大家可以拨打学校的招生电话咨询。

对孩子的评估，从进校门那一刻就开始了

昨天，在启正中学，记者也注意到，不少家长都带着孩子一起来投递简历，而接待的老师也会让学生做个自我介绍，并和学生简单交流。

多数学生都是有备而来，面对老师时自我介绍的腹稿更是已经背得滚瓜烂熟，老师可能会问的问题也在家里演练过。

“实际上我们对学生的评估从学生进校门的那一刻就已经开始了。”启正中学的施老师说，学校在校门口安排了志愿者接待学生和家长，志愿者们多数是学校的学生干部。2个学生为一组，接待5-10个来学校投递简历的学生。

志愿者对学生的评估观察大多体现在小细节。例如，学生看到老师时是否会问好，从校门进办公室的途中，是否善于交流等。

“去年就有一个学生，可能是比较优秀，在班里威信也比较高，所以对志愿者的态度不太好。志愿者就把这个信息记在了评估的表格里。”施老师说，“学生在面对老师提问时的状态可能是准备好的，但他们日常走路、待人接物等都是很生活化的表现。所以学生对学生的评价，他们在综合评估该学生时也会考虑在内。”

有家长很纠结，也有家长讲究幸福指数

民办初中有多火爆？翻翻家长们递上去的简历就知道。记者发现，基本上每份简历中，都有四五张孩子的奖状，区三好学生、校三好学生比比皆是，而且几乎都是全优生。

“现在唱歌几级、钢琴几级都不算什么突出特长了。”采荷实验学校的一位老师感叹说，“你看今天来的这些学生，估计里面有30%是钢琴十级，只能说现在学生能干的太多太多！”

小孩子可能现在还感受不到这样的压力，但有的家长则非常焦虑，“孩子在小学成绩不错，他自己也想进好一点的学校，毕竟学习氛围都不一样。”一位学生家长说，“孩子的老师也推荐我们来试试看，总归来试一把，争取个面谈机会。我们还想多走几所学校，把握能够大点。”

一位妈妈透露，早在年前，身边就有朋友接到某民办学校电话，劝说孩子去他们学校，“我儿子一向也很优秀，但始终没接到电话，所以前阵子我心态很差。”这位妈妈说，甚至有时候还会埋怨孩子不够拔尖。

也有家长并不那么纠结，他们的孩子成绩通常一般，并不是特别突出，他们在咨询的同时，也担心自己的孩子是否能够跟得上民办学校的教学强度和进度，因此也不强求一定进“民办”。

家住杭州景芳小区的周先生就是其中一位，他告诉记者，他只是带着孩子参加游园感受一下，没投简历也不准备投了，到时候报名摇号，摇不中就直升公办。